恭賀 Dr. 許軒 Hsuan Hsu 榮獲 115 年度教育部教學實踐研究計畫- 邁向情感經濟：GenAI提示詞工程與SEL社會情緒學習賦能之IMC教學實踐研究

恭賀 Dr. 許軒 Hsuan Hsu 榮獲 115 年度教育部教學實踐研究計畫—商業及管理學門 補助，計畫題目為：

「邁向情感經濟：GenAI提示詞工程與SEL社會情緒學習賦能之IMC教學實踐研究」

本計畫聚焦於 生成式人工智慧、提示詞工程、社會情緒學習（Social Emotional Learning，SEL）與整合行銷傳播（Integrated Marketing Communication, IMC）教學創新 之融合，主要目的在探索如何透過 GenAI 工具與情感素養培育並強化學生在 IMC 課程中的創意發想、策略規劃、訊息設計與團隊合作能力。

在情感經濟時代，行銷傳播不再只是傳遞資訊，更需要理解消費者情緒、品牌價值與社會脈絡。本計畫期望透過培養學生的 GenAI 提示詞設計能力，協助其更有效地運用生成式 AI 進行市場洞察、廣告創意、內容生成與傳播策略規劃；同時導入 SEL 社會情緒學習，強化學生在自我覺察、情緒理解、同理溝通、合作互動與負責任決策等面向的能力。

透過此教學實踐研究，計畫將進一步建構一套結合 AI應用能力 × 情感理解能力 × IMC專業能力 的創新教學模式，使學生不僅能善用生成式 AI 提升行銷傳播產出的效率與品質，更能在創作過程中展現更高層次的情感洞察、溝通溫度與品牌一致性。

此次計畫獲得教育部教學實踐研究計畫補助，展現 Dr. 許軒 Hsuan Hsu 持續投入 AI賦能教學、行銷傳播教育創新與跨域人才培育 的成果與能量。期待本計畫未來能為 IMC 教學、GenAI應用教育與情感經濟時代的商管人才培育，帶來更具創新性與實務影響力的教學成果。